Técnicas De Neurociencias Aplicadas A La Educación - CÓDIGO SENCE: 1237981902

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    DETALLES DEL CURSO

    TÉCNICAS DE LAS NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
    • Codigo Sence: 1237981902

    • Horas Teóricas: 6

    • Horas Practicas: 10

    • Horas E-learning: 0

    • Número de Participantes: 30

    • Área: Educación Y Capacitación

    • Especialidad: Formación De Instructores, Facilitadores, Monitores, Maestros Guías

    • Modalidad de instrucción: Presencial

    OBJETIVO GENERAL

    EMPLEAR TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN CONSIDERANDO PROCEDIMIENTOS, HABILIDADES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS NECESARIAS.

    DIRIGIDO A

    docentes

    PRE-REQUISITOS

    CONOCIMIENTO BÁSICOS DE DOCENCIA Y PRESENTACIONES EFECTIVAS

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    - UTILIZAR TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN RESPETANDO PROCEDIMIENTOS
    - IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN CONSIDERANDO CARACTERÍSTICAS
    - CLASIFICAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS DE LOS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE APLICACIÓN DE NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN

    METODOLOGÍA

    EL CURSO SE DESARROLLARÁ EN SU PARTE TEÓRICA A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN DEL RELATOR, CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL POWER POINT Y VIDEOS, TODO ESTO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA ENTRE EL RELATOR Y LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS Y CONSULTAS. LAS HORAS PRACTICAS SE DESARROLLARÁN A TRAVÉS DE TRABAJOS GRUPALES, EN GRUPOS DE 5 A 6 PERSONAS, LOS RELATORES ENTREGARAN CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR SIMULACIONES EN EL ÁMBITO DE LAS TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN, EN LAS CUALES SE CONTEMPLAN JUEGO DE ROLES, EJEMPLIFICACIÓN, IDENTIFICACIÓN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN CONSIDERANDO CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS DE LOS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE APLICACIÓN DE NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN. TAMBIÉN REALIZARÁN EN GRUPO DINÁMICAS CONSISTENTES EN DIFERENTES SIMULACIONES DE APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN RESPETANDO PROCEDIMIENTOS.

    EVALUACIÓN

    SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPECTO A TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN. EL RELATOR EVALUARÁ ESTO A TRAVÉS DE UN PAUTA DE COTEJO, SE APRUEBA CON NOTA MÍNIMA 4.0, DENTRO DE UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0. SE EVALUARÁ EN 100% EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS DE JUEGO DE ROLES, EJEMPLIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN CONSIDERANDO PROCEDIMIENTOS, HABILIDADES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS NECESARIAS. TODO CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.- IDENTIFICA LOS FUNDAMENTOS DE LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN CONSIDERANDO CARACTERÍSTICAS. 2.- CLASIFICA LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y EJECUTIVAS DE LOS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE APLICACIÓN DE NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN. 3.- APLICA TÉCNICAS DE NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN RESPETANDO PROCEDIMIENTOS.