Técnicas Efectivas Para La Inclusión Escolar En Base Al Decreto 83 Y Al Diseño Universal De Aprendizaje (DUA) 16 horas - CÓDIGO SENCE: 1237977508

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    DETALLES DEL CURSO

    Técnicas Efectivas Para La Inclusión Escolar En Base Al Decreto 83 Y Al Diseño Universal De Aprendizaje (DUA)

    • Codigo Sence: 1237977508

    • Horas Teóricas: 8

    • Horas Practicas: 8

    • Horas E-learning: 0

    • Número de Participantes: 30

    • Área: Educación Y Capacitación

    • Especialidad: Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas)

    • Modalidad de instrucción: Presencial


    OBJETIVO GENERAL

    Aplicar Técnicas Efectivas Para La Inclusión Escolar considerando el Decreto 83 Y Diseño Universal De Aprendizaje (Dua)

    DIRIGIDO A

    Personas Que Realicen Una Actividad Laboral En El Ámbito De La Educación, Abarcando Los Siguientes Niveles: Sostenedor, Directivo-Docente, Profesores Diferenciales, Profesores De Enseñanza Básica Y Media, Educadoras De Párvulos, Psicopedagogos, Psicólogos, Jefes De Unidad Técnico Pedagógica Y Orientadores.

    PRE-REQUISITOS

    El Requisito Para La Admisión Al Curso Es Ejercer Una Actividad Laboral Profesional En El Ámbito De La Educación.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    - Identificar los fundamentos del decreto 83 de acuerdo con normativas vigentes
    - Clasificar los principios del decreto 83 respetado los procedimientos del ámbito escolar
    - Emplear técnicas para planificación de clases de acuerdo al diseño universal de aprendizaje
    - Aplicar herramientas de adecuación curricular respetando procesos de Toma De Decisiones Efectivo

    METODOLOGÍA

    Durante El Desarrollo Del Curso Se Aplica Una Metodología De Taller Activo-Participativa, Que Consiste En El Análisis Y Reflexión Del Quehacer Educativo, De Nuestro Contexto Nacional Y Aportes De La Literatura Actualizada En Relación Al Decreto 83, Diseño Universal De Aprendizaje (DUA) Y Necesidades Educativas Especiales. Con Un Carácter Reflexivo, Lúdico Y Participativo, En El Que Se Relacionan Constantemente Los Contenidos Teóricos Con La Experiencia Y Realidad Laboral De Cada Participante: Carácter Teórico: El Relator Mediante Metodología Expositiva Presenta Los Contenidos A Trabajar, Entregando Ejemplos Que Permitan Guiar A Los Participantes, Dando Espacio A Que Intervengan Con Sus Aportes, Consultas Y Experiencias; A Fin De Promover La Interactividad Entre Ellos. Carácter Práctico: Los Participantes Ejecutan Actividades Que Les Permitan Vincular Y Aplicar Los Contenidos A Su Quehacer Y Realidad Laboral, Siendo Apoyados Por El Relator Que Tengan A Cargo Del Curso.

    EVALUACIÓN

    SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPECTO A LAS TÉCNICAS EFECTIVAS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR EN BASE AL DECRETO 83 Y AL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA), CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.- CLASIFICAR LOS PRINCIPIOS DEL DECRETO 83 RESPETADO LOS PROCEDIMIENTOS DEL ÁMBITO ESCOLAR. 2.- EMPLEAR TÉCNICAS PARA PLANIFICACIÓN DE CLASES DE ACUERDO AL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE. 3.- APLICAR HERRAMIENTAS DE ADECUACIÓN CURRICULAR RESPETANDO PROCESOS DE TOMA DE DECISIONES EFECTIVO. ESTO EN UN 100% EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS DE JUEGO DE ROLES Y APLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS, EL RELATOR EVALUARA ESTO A TRAVÉS DE UN PAUTA DE COTEJO, SE APRUEBA CON NOTA MÍNIMA 4.0, DENTRO DE UNA ESCALA DE 1.0 A 7.