Técnicas Motivacionales Para El Trabajo Educativo De Equipos Docentes - CÓDIGO SENCE: 1237988425

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    DETALLES DEL CURSO

    Técnicas Motivacionales Para El Trabajo Educativo De Equipos Docentes

    • Codigo Sence: 1237988425

    • Horas Teóricas: 4

    • Horas Practicas: 8

    • Horas E-learning: 0

    • Número de Participantes: 30

    • Área: Administración

    • Especialidad: Abastecimiento Y Control De Existencias

    • Modalidad de instrucción: Presencial


    OBJETIVO GENERAL

    APLICAR TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS EDUCATIVOS Y CONTEXTO SITUACIONAL DEL TRABAJO EN EQUIPO.

    DIRIGIDO A

    DOCENTES

    PRE-REQUISITOS

    CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE EDUCACIÓN CHILENA

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    - CLASIFICAR LA MOTIVACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO DE ACUERDO CON EL GRADO MOTIVACIONAL Y ROL DEL DOCENTE
    - IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS DE LA MOTIVACIÓN EN UN EQUIPO DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL TRABAJO EDUCATIVO
    APLICAR TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES RESPETANDO LOS PARÁMETROS EDUCACIONES Y CONTEXTO SITUACIONAL

    METODOLOGÍA

    EL CURSO SE DESARROLLARÁ EN SU PARTE TEÓRICA A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN DEL RELATOR, CON APOYO DE MATERIAL AUDIOVISUAL POWER POINT Y VIDEOS, TODO ESTO CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA ENTRE EL RELATOR Y LOS ALUMNOS MEDIANTE PREGUNTAS Y CONSULTAS. LAS HORAS PRACTICAS SE DESARROLLARÁN A TRAVÉS DE TRABAJOS GRUPALES, EN GRUPOS DE 5 O 6 PERSONAS Y TALLERES DE APLICACIÓN, EL RELATOR ENTREGARA CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR SIMULACIONES EMPLEANDO TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES, EN LAS CUALES SE CONTEMPLAN JUEGO DE ROLES, EJEMPLIFICACIÓN, IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS MOTIVACIONALES EN UN EQUIPO DE TRABAJO. TAMBIÉN SE REALIZARÁ CLASIFICACIONES DE LAS DIFERENTES MOTIVACIONES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO DE ACUERDO CON EL CONTEXTO EDUCATIVO, ADEMÁS SE APLICARÁN LAS TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES RESPETANDO LOS PARÁMETROS EDUCACIONES Y CONTEXTO SITUACIONAL. 

    EVALUACIÓN

    SE EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPECTO A LAS TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA ENFRENTAR EL TRABAJO DOCENTE. EL RELATOR EVALUARÁ ESTO A TRAVÉS DE UNA PAUTA DE COTEJO, SE APRUEBA CON NOTA MÍNIMA 4.0, DENTRO DE UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0. SE EVALUARÁ EN 100% EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS DE JUEGO DE ROLES, EJEMPLIFICACIÓN Y APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS EDUCATIVOS Y CONTEXTO SITUACIONAL DEL TRABAJO EN EQUIPO. TODO CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.- IDENTIFICA LOS PRINCIPIOS DE LA MOTIVACIÓN EN UN EQUIPO DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL TRABAJO EDUCATIVO. 2.- CLASIFICA LA MOTIVACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO DE ACUERDO CON EL GRADO MOTIVACIONAL Y ROL DEL DOCENTE. 3.- APLICA TÉCNICAS MOTIVACIONALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO DE EQUIPOS DOCENTES RESPETANDO LOS PARÁMETROS EDUCACIONES Y CONTEXTO SITUACIONAL